PENGELOLAAN SMA N 3 BOYOLALI

Mutu RSKM dijamin dengan pengelolaan yang menerapkan manajemen berbasis sekolah.

Pencapaian indikator kinerja kunci minimal, yaitu memenuhi Standar Pengelolaan.

Pencapaian indikator kinerja kunci tambahan:

• Bebas narkoba dan rokok.

• Bebas kekerasan( bullying )

• Menerapkan prinsip kesetaraan gender dalam segala aspek pengelolaan sekolah.

• Meraih medali tingkat nasional pada berbagai kompetisi sains, matematika,teknologi seni dan olahraga

• Pengelolaan sekolah mengacu pada ISO

• Inventarisasi sarana dan prasarana yang ada secara periodik

• Pengadaan barang selalu mengacu pada kepentingan program sekolah

Fasilitas SMA N 3 Boyolali

 Untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran siswa dan guru, dipantau langsung oleh kepala sekolah

• Fasilitas kelas dilengkapi dengan LCD, Komputer yang sudah terkoneksi Internet, untuk memudahkan siswa mengakses materi pembelajaran dari Internet

• Ruang Guru, dilengkapi dengan komputer yang sudah terkoneksi Internet, digunakan untuk Guru-guru mencari materi pembelajaran dan mengupload materi ke Internet.

• Ruang Kepala Sekolah sudah dilengkapi dengan Komputer yang sudah terkoneksi ke Internet,

• Ruang Multimedia dan Ruang Lab Komputer

• Ruang perpustakaan akan dilengkapi perpustakaan digital, serta operasional dilakukan secara system elektronik

 Mutu RSKM dijamin dengan pengelolaan yang menerapkan manajemen berbasis sekolah.

Pencapaian indikator kinerja kunci minimal, yaitu memenuhi Standar Pengelolaan.

Pencapaian indikator kinerja kunci tambahan:

• Bebas narkoba dan rokok.

• Bebas kekerasan( bullying )

• Menerapkan prinsip kesetaraan gender dalam segala aspek pengelolaan sekolah.

• Meraih medali tingkat nasional pada berbagai kompetisi sains, matematika,teknologi seni dan olahraga

• Pengelolaan sekolah mengacu pada ISO

• Inventarisasi sarana dan prasarana yang ada secara periodik

• Pengadaan barang selalu mengacu pada kepentingan program sekolah

Kurikulum Yang Ditetapkan SMA N 3 Boyolali

Mutu RSKM dijamin dengan keberhasilan melaksanakan kurikulum secara tuntas.

Pencapaian indikator kerja kunci minimal:

·         Menerapkan KTSP

·         Berusaha menerapkan sistem SKS di SMA

·         Memenuhi Standar Isi

·         Memenuhi Standar Kompetensi Lulusan

Pencapaian indikator kinerja kunci tambahan:

·          Sistem administrasi akademik berbasis TIK dimana setiap saat siswa bisa mengakses transkripnya masing-masing.

Menerapkan standar kelulusan sekolah yang lebih tinggi dari Standar Kompetensi Lulusan

• Menggunakan KTSP ditambah kurikulum adopsi yang dibutuhkan untuk memasuki jenjang perguruan tinggi yang dituju

• Standar ketuntasan minimal lebih tinggi dari program reguler dan disesuaikan dengan prasarat masuk ke perguruan tinggi yang dituju baik nasional maupun internasional

• Materi ajar advance level (A-Level) agar dapat lolos tes untuk mendapatkan setifikat internasional.

Mutu RSKM dijamin dengan keberhasilan melaksanakan proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Ditandai dengan Pencapaian indikator kinerja kunci minimal, yaitu memenuhi Standar Proses.

Ditandai pula dengan Pencapaian indikator kinerja kunci tambahan:

• PBM pd semua Mapel Menjadi teladan bagi sekolah lainnya dalam pengembangan akhlak mulia, budi pekerti luhur, kepribadian unggul, kepemimpinan, jiwa entrepreneural, jiwa patriot dan jiwa inovator.

• Menerapkan pembelajaran berbasis TIK pada semua mata pelajaran.

• Pembelajaran menuju Bilingual dengan 20% dalam bahasa Inggris dan 80% dalam bahasa Indonesia

• Pembelajaran berbasis ICT , 40% sudah terpenuhi, melalui LCD dan Internet

Akreditasi SMA N 3 Boyolali

SMA Negeri 3 Boyolali menyandang Akreditasi A dan merupakan sekolah yang dipercaya sebagai sekolah pelaksana Rintisan Kategori Mandiri binaan dari Pusat. Kemajuan IT mendukung proses pembelajaran dan kelengkapan administrasi sebagai modal utama dan oleh karena kerja tim yang solid hingga mendapatkan predikat Akreditasi "A".

Visi dan Misi SMA N 3 BOYOLALI

Visi

        Menjadikan SMA Negeri 3 Boyolali  yang unggul , kreatif, inovatif ,  kompetitif religius dan berbudaya lingkungan.

Misi

• Mendorong siswa untuk mengenali potensi diri.
• Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dan kompetitif. 
• Menumbuhkan semangat keunggulan kepada seluruh warga sekolah.
• Mendorong semangat belajar yang mengikuti  perkembangan zaman dan teknologi. 
• Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dan budaya bangsa untuk menjadi sumber kearifan dalam bertindak

Sejarah Singkat SMA N 3 Boyolali

Dalam rangka alih fungsi SPG / SGO menjadi SMTA sesuai dengan Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan No. 178/C/Kep/1989 Tentang Pedoman Pelaksanaan Alih Fungsi Sekolah Pendidikan Guru dan Sekolah Guru Olah Raga menjadi Sekolah Lanjutan Tingkat Atas Lainnya. Maka pada Tahun 1988 SPG / SGO alih fungsi menjadi SMA Negeri 3 Boyolali yang terdiri dari 4 kelas siswa, karena uantuk kelas II, III masih siswa-siswi SPG. Kemudian pada Tahun Pelajaran 1989 / 1990 menerima 6 Kelas, Sehingga jumlah kelas saat itu ada 10 kelas. Pada waktu itu SPG / SGO beralamat di Jl. Pandanaran No. 169 Boyolali, kemudian pada Tahun 1989 pindah menempati Gedung Yang Baru yang beralamat Jl. Perintis Kemerdekaan ( 0276) 324586, ( 57316 ) Pulisen, Boyolali sampai sekarang

pengolahan ice cream good time

Anda dapat melihat di web ini : https://docs.google.com/file/d/0B4f2oeuaO_vSZ042aFNRMGF4Sjg/edit?usp=drive_web